Manejar+información+y+recursos+digitales

La competencia básica que recibe el nombre de "Tratamiento de la información y la competencia digital"  es una competencia extremadamente poliédrica. Podemos resumirla como la competencia que aglutina lo que necesitamos para **informarnos, ** **aprender **y **comunicar ** desde un punto de vista operativo, HACIENDO USO de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

====**Un ejemplo** ====

(argumentos necesarios) ||
 * = INFORMARSE ||= APRENDER ||= COMUNICAR ||
 * =  Explorar fuentes de datos ||= <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 31px;"> Analizar y comparar datos ||= <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%; line-height: 2; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> Describir y representar las conclusiones ||
 * =  ||= <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Extraer conclusiones ||= <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"> Respaldar las conclusiones con los datos

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">Un BUEN trabajo en esta competencia es una fuerte inversión en el resto de las CCBB: la competencia "Aprender a Aprender" por medios digitales, "Autonomía e Iniciativa Personal" para enfrentarse al aprendizaje de nuevas herramientas, o para la utilización de éstas en gestiones de nuestra vida cotidiana, "Competencia social y ciudadana" en el sentido de tener comportamientos respetuosos en los medios digitales y utilizar estos para fines legítimos.

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">Esta competencia es, al mismo tiempo, un gran apoyo a la adquisición de la "Competencia Cultural y Artística" y la "Competencia en Comunicación Lingüística" por cuanto permite dar una dimensión pública a nuestras creaciones, a nuestras ideas, en los distintos soportes que conocemos: escrito, oral, visual... Nos acerca a través de la enorme disponibilidad de recursos multimedia a la dimensión artística y cultural de otras civilizaciones, lejanas en la distancia o en el tiempo, a su realidad y a sus formas de expresión.

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%; line-height: 1.5;"><span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">En cuanto a las competencias "Matemática" y "Conocimiento e interacción con el mundo físico", la riqueza de datos y materiales accesibles en la red, en todos los soportes existentes, utilizables para la elaboración de material propio por parte del alumnado, y la proliferación de herramientas manipulativas, permiten un trabajo extraordinariamente rico, experiencial, en unas áreas de competencia en que la experiencia allana definitivamente el camino hacia la comprensión y apropiación del conocimiento.

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%; line-height: 1.5; white-space: pre-wrap;">
 * <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%; line-height: 1.5; white-space: pre-wrap;">Informarnos **

<span style="color: #008000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23px;">Existen muchas y variadas fuentes de información. Podemos necesitar datos sobre algún país, descripciones sobre algún fenómeno natural, imágenes de los edificios relevantes de una ciudad, explicaciones sobre cómo utilizar una herramienta, opiniones sobre una noticia de actualidad... Independientemente de la información que busquemos, nuestra actitud siempre debe ser crítica: es importante contrastar la información en más de una fuente, sobre todo cuando se trata de datos y opiniones.



<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">**Aprender**
<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;"> Dependiendo del tipo de información, la fase de aprender será más o menos elaborada, requerirá más o menos trabajo.



<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 120%;">**Comunicar**
Instituto Nacional de Estadística