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Descripción de la competencia y nombre real

Aspectos esenciales a la descripción (en el sentido de actividad: imaginar, informarse, descubrir...)

Relación DETALLADA con las otras competencias

Materiales o herramientas específicas para trabajar los aspectos que hemos señalado como esenciales: breve descripción del aspecto y enlaces a las herramientas (como ejemplos)

Un buen ejemplo de esta estructura es la propia página de competencias